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制造业人才需求下,3D打印如何与职教深度结合发展

    根据2020年教育部、人社部、工信部联合发布的《制造业人才发展规划指南》显示,制造业十大重点领域2020年的人才缺口将超过1,900万人,2025年这个数字将接近3,000万人。

       3D打印-增材制造受到职业教育领域的重视,在培养先进制造业人才中发挥着积极作用。以基于熔融沉积技术的FDM 3D打印机为例,作为一种先进的数字化制造工具,在职业教育实践中,学生可以使用FDM 3D打印机直接制造零件,以培养解决工程应用实际问题的能力。

     Raise3D-上海复志的FDM 3D打印机被美国多家工程类职业培训学校及中国高等教育机构用于职业教育实践与制造业人才培养。近日,Raise3D 结合其职业教育用户的3D打印教育实践经验,分享了美国职业教育的发展以及3D打印技术在职业教育领域发挥的作用,并就3D打印在中国职业教育领域的成长空间分享了看法。

Video cover_Raise3D“3D打印是工程工具,如果你想追求工程职业生涯,我想我们都需要学习3D打印。”

—Vocademy 职业教育学校专访©Raise3D

人才需求促进职业教育发展

block 美国制造业岗位增长

从上世纪70年代开始,由于用工成本和环境保护等一系列原因,美国正式开始了“去工业化”的进程,去工业化带来的股市泡沫,经济结构日渐虚拟化,美国经济越来越依赖金融资本,直到2008年实体经济跟虚拟经济失衡到达顶点,次贷危机的爆发让美国意识到制造业在稳定经济和国家竞争力中的重要性,开始将发展重点和产业政策向制造业倾斜。

Data_Raise3D©Raise3D

参考美国科尔尼制造业回流指数看得出,该指数在2019年出现显著上升,从趋势上看,2000-2007年,制造业回流指数均值为-57,2010-2019年均值为-16。另外一份由Wind发布的美国制造业就业表也表明了制造业的新增岗位的绝对数量和占新增岗位比例都得到了增长。

block 美国职业教育需求的增长

受到这几年的制造业回流的影响,全美各地出现了不同程度的用工荒情形。根据华盛顿州审计局(Washington State Auditor)发布的一份新报告,技术行业的好工作“一工难求”,并建议,职业(包括不要求四年本科学历的职业)指导应该从七年级(大约12岁)开始。

报告的共同作者克里斯·科蒂斯(Chris Cortines)表示,“根据全国学生信息中心(National Student Clearinghouse)的数据,在四年制的私立大学里,需要补休绩点、延期毕业的人数占到了20%。当你认识到学徒工和其他职业的待遇,以及你不用支付四年甚至更长时间的学费、边学习边挣工资的事实,你真的需要好好考虑一下这些其他的出路。”

Education_Vocademy_Raise3D加州的Vocademy训练营©Raise3D

高的薪酬回报使得更多的低收入家庭开始转变思路,让孩子接受两年的职业教育——在美国通常被称为社区学院或社区大学。在华盛顿州,社区大学或技术学校的学杂费不到四年制公立大学学费的一半,还不到私立大学学费的十分之一。两年的培训结束后获得副学位(associate degrees)后可以进入制造业和技术行业,也可以继续深造2年拿到学士学位。

而针对零基础或基础较弱的学生而言,则有更多组织参与到职业教育当中。不仅包括Fullstack Academy、General Assembly等为代表的IT技能训练营,也有Vocademy这种工业制造技术的培训课程。

政府也在推进更多扶持职业教育。华盛顿州以外,其他州也致力于改善职业教育的地位和境况。例如,加利福尼亚州拨款2亿美元来普及职业技术教育;爱荷华州的社区大学和企业合作提供更多职业相关的学习机会,包括学徒工、见习和实习;田纳西州的职业教育免费向学生开放;特朗普的联邦政府则将佩尔奖学金(Pell Grants)的覆盖面扩大到短期职业培训课程。

(责任编辑:中国3D打印网)