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一、元宇宙时代,3D数字内容为职业院校人才培养、教学质量提升带来新一轮变革

近年来,随着5G、人工智能、虚拟现实等数字技术的快速发展,具有超逼真、沉浸式、全面3D交互化的元宇宙时代将成为未来数字技术的主流发展趋势之一。这其中,3D数字内容是支撑虚拟现实、元宇宙沉浸式应用体验的关键之一。3D数字内容正被广泛应用于社会生产、人们生活的各个领域,全面赋能各行各业的数字化转型。高质量的3D数字内容势必迎来爆发式增长需求,市场对于3D建模师人才存在着海量需求。据公开数据显示,当前,我国建模师人才缺口高达200万。

其中,在教育领域,3D数字内容等元宇宙相关技术也为职业院校的教学质量提升、人才培养等方面的工作开展带来多方面的优势。

对于学校而言,一是,结合市场人才需求发展趋势,通过培养学生3D技术相关技能,能够帮助学生做好就业准备。二是,促进学校教学方式创新,融合了3D数字内容的虚拟仿真式教学方式,能够让教师和学生可以在虚拟环境中进行互动和交流,提升教学效果。三是,降低学校实训教学成本和风险,通过搭建模拟真实工作环境和设备的实训教学平台,让学生在安全的环境中进行操作训练和技能提升,降低实训成本和风险。四是,将3D数字内容等相关技术应用到学校教育研究的新领域,能够提升学校教育创新能力。

而对于学生而言,融合了3D数字内容、VR、AR、XR、MR等技术的虚拟仿真式教学,能够增强学生学习体验、激发学习兴趣、提升学习效果和实践能力。

(学校3D数字内容创作实训中心)

引入元宇宙、3D数字化等新一代信息技术,将成为未来职业院校数字化转型升级的主流方向。

二、以赛促教,金砖大赛新增元宇宙3D数字内容设计创作赛项

为贯彻落实《中国教育现代化2035》《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案2023-2025年)》和《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划2022-2026年》等文件精神,今年,第八届金砖国家技能发展与技术创新大赛(以下简称“金砖大赛”)紧跟时代产业、技术发展趋势以及社会人才需求,新增了“元宇宙3D数字内容设计创作赛项(中、高职组)”。该赛项旨在通过“以赛促教、以赛促改、以赛促管、以赛促建”的形式,进一步促进“元宇宙3D数字内容设计创作”相关专业(群)及元宇宙等未来产业的产教融合、校企合作与产业发展,提升学校数字化建设水平与学生服务社会和行业发展的能力,培养面向社会、面向未来的新型专业技术人才。

据了解,金砖大赛之元宇宙3D数字内容设计创作赛项由金砖国家工商理事会中方理事会、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟、中国科协“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新培训中心主办,中国发明协会、教育部中外人文交流中心联合主办,金砖国家工商理事会技能发展、应用技术与创新中方工作组承办,深圳积木易搭科技技术有限公司(以下简称“积木易搭”)联合承办。

赛项分高职组跟中职组两个组别,竞赛内容围绕各行业数字化转型及元宇宙3D数字内容应用,结合“工业4.0”时代背景下的智能制造、人工智能、数字技术热门技术方向,将从文博文创、轨道交通、智能制造等行业应用切入开展。其中,中职组跟高职组均为现场团体赛,每个参赛队由3名选手(中职组每队2人,高职组每队3人)和1-2名指导教师组成。赛项设一等奖(占比10%)、二等奖(占比20%)、三等奖(占比 30%)以及优秀奖。获奖团队将获得大赛主办方颁发的奖牌及证书。获得一等奖(金牌)、二等奖(银牌)队伍的指导教师/教练颁发优秀指导教师/教练证书。

除了大赛评奖外,大赛作为促进产教融合、校企合作与产业发展的桥梁,对于参赛学校而言,也是一次非常好的检验教学成果的机会。通过参加高水平的竞赛,学校能够检验和提升自身教育质量,加强行业交流,推动产教融合与校企合作。同时,对于参赛学生而言,也可以锻炼实际操作能力,提升专业技能,培养创新意识和创业精神。

大赛报名已火热开启,报名截止到2024年10月15日。大赛报名方式:登录金砖大赛信息服务官方平台(官方平台链接:https://www.bricsacademy.org.cn/signup/detail?id=1222869827120246784),搜索“元宇宙3D数字内容设计创作”,找到赛项报名入口,按要求填写相关信息并提交,即可成功报名。

(登录金砖大赛信息服务官方平台并搜索“元宇宙3D数字内容设计创作”)

(找到“元宇宙3D数字内容设计创作”赛项,并点击“进入报名”)

对大赛感兴趣的各职业院校可以前往报名。