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       如今，全国不少中小学都已经成立3D打印兴趣社团，开设3D打印课程，配备了3D打印机，并安排了专门的创客教师进行教学。然而，绝大部分学校在这个过程中遇到了种种困难，比如老师不会教，学生学不懂，3D打印机经常出问题，售后无人理，学生做不出好作品等等。

      很多问题的根源是一开始就选错了3D打印机。那么作为一名创客教师，该如何选择合适的3D打印机呢？小编与一位选用了弘瑞3D打印机的创客教师进行沟通，他给出了答案，对于那些还没有配备3D打印机的学校，这些都是值得参考的经验。

1. 易用才省心

同样是教学生使用3D打印机，很显然一款易用的3D打印机，可以大大减轻老师们教学中的工作量。易用的机器不但自己上手容易，而且教学生们使用也变得更加简单。对于中小学生，理解能力和动手能力相对有限，这时候一款易用的3D打印机应该是老师们的首要选择。

弘瑞3D打印机安装简单，设备均配备全彩触控屏，图形化界面，全中文软件系统，操作非常容易。而最新升级的断电续打、微信可视打印、手机APP远程操控等创新功能进一步提高了设备的易用性，对于当代的中小学生，理解和使用无障碍。

2. 耐用才放心

3D打印机作为一种机械制造设备，需要经常处于运动状态，因此非常考验设备的稳定性。耐用的设备出问题的概率更小，寿命更长。选择一款耐用的3D打印机，实际上是在减少老师们后期使用中的麻烦。

不少老师反馈，学校采购了新的3D打印机，用了几个月后就问题重重，经常打印失败，有的机器甚至已经无法工作，这就是打印机本身的质量问题，不够耐用。同时，如果3D打印机厂商售后服务做的不到位，机器就只能搁置了。

弘瑞3D打印机在耐用性方面值得称赞，首先机器稳定打印成功率高，其次设备故障率低，配备的FLOW喷头杜绝了堵头问题。即便出现问题，售后也能很好的协助进行维护，保证机器长期使用。

 3. 配套齐全才安心

一款小小的3D打印机，却涵盖了硬件、软件、材料、课程、培训、大赛、维护等众多配套。用于创客教育，一定要选择配套齐全的解决方案，而不仅仅是采购一台3D打印机。3D打印创客教育从设计切入，配合完整的课程方案，自主开发的切片软件，引导学生入门并使用3D打印机进行创作，才能进行系统化的学习。

  弘瑞3D打印教育解决方案，拥有完整的配套方案，不但让老师教起来简单，学生学起来容易，而且经常会主办或支持创客大赛，让学生们学有所用，让学生们的才华拥有充分展示的舞台。